TASAM | Dijital Eğitim Görünümü 2026

Dijital Eğitim Görünümü 2026

OECD

ÜRETKEN YAPAY ZEKÂ'NIN EĞİTİMDE ETKİLİ KULLANIM ALANLARINI ARAŞTIRMA

Yönetici Özeti

Üretken yapay zeka (GenAI), dünya çapında eğitim sistemlerine hızla girerek daha kişiselleştirilmiş öğrenme, gelişmiş öğretim uygulamaları ve daha verimli sistem yönetimi beklentilerini artırmaktadır. OECD Dijital Eğitim Görünümü 2026, mevcut en iyi ampirik araştırmaları, tasarım deneylerini ve uzman görüşlerini kullanarak GenAI'nin umut vaat ettiği alanları ve eğitim paydaşlarının bu teknolojinin etkili ve sorumlu bir şekilde benimsenmesini nasıl yönlendirebileceklerini araştırmaktadır.

Kanıtlar, GenAI'nin kişiselleştirilmiş öğrenme desteğini ölçeklendirebileceğini, geri bildirim kalitesini artırabileceğini ve değerlendirmenin bazı kısımlarını otomatikleştirebileceğini göstermektedir. Ancak bu kolaylık bir bedeli olabilir. Öğrenciler GenAI'ye fazla bağımlı hale geldiklerinde, cevapları öğrenmeye dönüştüren zihinselsüreçler ve çabalar olan metabilişsel katılım azalır. Bu da görev performansı ile gerçek öğrenme arasında uyumsuzluğa yol açar.

Bazı çalışmalar, öğrencilerin çıktılarının ve öğrenmelerinin iyileştiğini gösterirken, diğerleri, özellikle araçlar gerçek öğrenme süreçlerini desteklemek yerine doğrudan çözümler sunduğunda, böyle bir iyileşme olmadığını gösteriyor. GenAI'yi öğretim ve öğrenime etkili bir şekilde entegre etmek, öğretmenlerin öğrenci çıktıları yerine öğrencilerin düşünme ve öğrenme süreçleri gibi süreçleri vurgulamalarını ve öğrenci inisiyatifini teşvik etmelerini gerektirebilir. GenAI'yi yapılandırılmış özel ders stratejileri veya kanıta dayalı değerlendirme tasarımı gibi açık pedagojik modellerle birleştiren hibrit sistemler, genel amaçlı sohbet robotlarından daha çok umut veriyor.

Üretken Yapay Zeka İle Öğrenci Öğrenimini Geliştirme

GenAI'nin en çarpıcı kullanım alanlarından biri özel derslerdir. Geleneksel yapay zeka öğretmenlerinin katı diyalog ağaçlarından farklı olarak, GenAI esnek, kişiselleştirilmiş konuşmalar yapabilir; her bir öğrenicilerin bireysel ihtiyaçlarına göre dilini ve açıklamalarını uyarlayabilir. Bazı yapay zeka öğretmenleri, konu bilgisini, eleştirel düşünmeyi ve derin düşünme becerisini geliştirmek için sokratik sorgulama gibi yöntemler kullanır. Bulgular hala ortaya çıkmaya devam ediyor olsa da, prototipler umut vericidir.

Devamı için...